Grundbedürfnisse des Kindes - Versionsgeschichte

Juri.weiss: /* Weitere Grundbedürfnisse */

2022-05-20T10:09:26Z

Weitere Grundbedürfnisse

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	* [[Versöhnung zwischen Eltern und Kind\|Versöhnung]]		* [[Versöhnung zwischen Eltern und Kind\|Versöhnung]]

	Grundbedürfnisse sind zusammen mit den [[Fähigkeiten]] des Kindes das zentrale Thema der ersten [[Phasen der Erziehung\|Phase der Erziehung]]: Die Eltern müssen lernen, die Grundbedürfnisse wahrzunehmen und den Fähigkeiten des Kindes zu vertrauen.		Grundbedürfnisse sind zusammen mit den [[Fähigkeiten]] des Kindes das zentrale Thema der ersten [[Phasen der Erziehung\|Phase der Erziehung]]: Die Eltern müssen lernen, die Grundbedürfnisse [[Beachtung\|wahrzunehmen]] und den Fähigkeiten des Kindes zu [[Vertrauen der Eltern\|vertrauen]].

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Juri.weiss am 11. Februar 2022 um 21:07 Uhr

2022-02-11T21:07:18Z

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	===Herausforderungen===		===Herausforderungen===
	Kinder in diesem Alter haben einen riesigen [[Bewegen\|Bewegungsdrang]], sie wollen dauernd [[rennen]], [[klettern]] oder [[raufen]], meistens verbunden mit dem Ehrgeiz nach "noch schneller" und "noch höher". Doch nicht nur die körperliche Leistungsfähigkeit macht Kindern Freude, sondern auch die geistige: die Lernfähigkeit des Menschen wird nie mehr so hoch sein, wie in diesem Alter. Lassen Sie Ihr Kind deshalb jede [[Herausforderungen\|Herausforderung]] annehmen, auf die es Lust hat! Hindern Sie es nicht mit dauernden ~~[[Warnen\|~~Warnungen]] vor irgendwelchen [[Bagatellgefahren]]. Hat es zum Beispiel mitten im Winter Lust, einen Bach zu durchqueren, spricht überhaupt nichts dagegen, dass es das zumindest einmal [[Ausprobieren\|ausprobiert]]. Sie müssen es lediglich die [[Konsequenzen für das Kind\|Konsequenzen]] tragen lassen (indem Sie ihm zum Beispiel klarmachen, dass es danach womöglich in nassen Kleider weiterlaufen muss). So kann es aus seinen Erfahrungen lernen und [[Verantwortung des Kindes\|Verantwortung]] für sein Tun und Lassen übernehmen. Herausforderungen in der freien [[Natur]] zeigen dem Kind immer sehr schnell, wo die Grenzen liegen, ohne dass es gleich gefährlich würde (während sich in einer städtischen Umgebung für Kinder eine Unmenge an künstlichen [[Gefahren]] verbergen).		Kinder in diesem Alter haben einen riesigen [[Bewegen\|Bewegungsdrang]], sie wollen dauernd [[rennen]], [[klettern]] oder [[raufen]], meistens verbunden mit dem Ehrgeiz nach "noch schneller" und "noch höher". Doch nicht nur die körperliche Leistungsfähigkeit macht Kindern Freude, sondern auch die geistige: die Lernfähigkeit des Menschen wird nie mehr so hoch sein, wie in diesem Alter. Lassen Sie Ihr Kind deshalb jede [[Herausforderungen\|Herausforderung]] annehmen, auf die es Lust hat! Hindern Sie es nicht mit dauernden Warnungen vor irgendwelchen [[Bagatellgefahren]]. Hat es zum Beispiel mitten im Winter Lust, einen Bach zu durchqueren, spricht überhaupt nichts dagegen, dass es das zumindest einmal [[Ausprobieren\|ausprobiert]]. Sie müssen es lediglich die [[Konsequenzen für das Kind\|Konsequenzen]] tragen lassen (indem Sie ihm zum Beispiel klarmachen, dass es danach womöglich in nassen Kleider weiterlaufen muss). So kann es aus seinen Erfahrungen lernen und [[Verantwortung des Kindes\|Verantwortung]] für sein Tun und Lassen übernehmen. Herausforderungen in der freien [[Natur]] zeigen dem Kind immer sehr schnell, wo die Grenzen liegen, ohne dass es gleich gefährlich würde (während sich in einer städtischen Umgebung für Kinder eine Unmenge an künstlichen [[Gefahren]] verbergen).

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Juri.weiss am 27. August 2021 um 12:52 Uhr

2021-08-27T12:52:13Z

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	Grundbedürfnissen müssen in den [[Phasen der Erziehung\|beiden ersten Jahren]], also in der Zeit der [[Vertrauen\|Vertrauensbildung]], sofort und bedingungslos befriedigt werden. Denn das Kind lebt noch vollkommen in der [[Gegenwart]]: Es kennt weder Vergangenheit noch Zukunft und kann deshalb gar nicht verstehen, dass es auch noch ein "Später" gibt und es nicht verhungern muss, wenn es noch fünf Minuten warten soll. Erst wenn es diese Erfahrung immer wieder gemacht hat, wird sein Vertrauen in seine Eltern bestätigt, dass ihm zuverlässig geholfen wird.		Grundbedürfnissen müssen in den [[Phasen der Erziehung\|beiden ersten Jahren]], also in der Zeit der [[Vertrauen\|Vertrauensbildung]], sofort und bedingungslos befriedigt werden. Denn das Kind lebt noch vollkommen in der [[Gegenwart]]: Es kennt weder Vergangenheit noch Zukunft und kann deshalb gar nicht verstehen, dass es auch noch ein "Später" gibt und es nicht verhungern muss, wenn es noch fünf Minuten warten soll. Erst wenn es diese Erfahrung immer wieder gemacht hat, wird sein Vertrauen in seine Eltern bestätigt, dass ihm zuverlässig geholfen wird.

	In den beiden ersten Jahren sind also sämtliche [[Sorgen des Kindes]] gewissermassen [[existenziell]]. Lassen Sie ein Kind nicht einfach schreien, bis es [[Resignieren\|aufgibt]]. Denn abgesehen davon, dass es äusserst [[Ausdauer\|ausdauernd]] ist und Sie nicht so schnell zur Ruhe kommen lässt, würde dadurch auch sein Vertrauen in das Leben überhaupt beeinträchtigt. Im Extremfall schaltet das Kind irgendwann in eine Art [[Überleben\|Überlebensmodus]]. Oder anders gesagt: Es verliert den Glauben an das Gute.		In den beiden ersten Jahren sind also sämtliche [[Sorgen des Kindes]] gewissermassen [[existenziell]]. Lassen Sie ein Kind nicht einfach schreien, bis es [[Resignieren\|aufgibt]]. Denn abgesehen davon, dass es äusserst [[Ausdauer des Kindes\|ausdauernd]] ist und Sie nicht so schnell zur Ruhe kommen lässt, würde dadurch auch sein Vertrauen in das Leben überhaupt beeinträchtigt. Im Extremfall schaltet das Kind irgendwann in eine Art [[Überleben\|Überlebensmodus]]. Oder anders gesagt: Es verliert den Glauben an das Gute.

	Je verlässlicher Sie aber das Kind stillen, beruhigen oder trösten, desto schneller wird es sein Vertrauen in Sie bestätigt sehen und desto eher lernt es [[Geduld des Kindes\|Geduld]] aufzubringen. Es wird sich dann zum Beispiel daran gewöhnen, dass die Milchflasche erst noch erwärmt werden muss, bevor es sie bekommt. Erklärungen helfen da übrigens rein gar nichts, können sogar [[kontraproduktiv]] sein: Das Kleinkind ist noch gar nicht fähig, diese zu verstehen, es leidet bloss und muss deshalb [[Trost\|getröstet]] werden. Noch heikler sind in solchen Situationen [[Vorwürfe der Eltern\|Vorwürfe]] ("Sei doch nicht immer so ungeduldig") oder gar [[Spotten\|Spott]] ("Du kannst ja gar nicht warten").		Je verlässlicher Sie aber das Kind stillen, beruhigen oder trösten, desto schneller wird es sein Vertrauen in Sie bestätigt sehen und desto eher lernt es [[Geduld des Kindes\|Geduld]] aufzubringen. Es wird sich dann zum Beispiel daran gewöhnen, dass die Milchflasche erst noch erwärmt werden muss, bevor es sie bekommt. Erklärungen helfen da übrigens rein gar nichts, können sogar [[kontraproduktiv]] sein: Das Kleinkind ist noch gar nicht fähig, diese zu verstehen, es leidet bloss und muss deshalb [[Trost\|getröstet]] werden. Noch heikler sind in solchen Situationen [[Vorwürfe der Eltern\|Vorwürfe]] ("Sei doch nicht immer so ungeduldig") oder gar [[Spotten\|Spott]] ("Du kannst ja gar nicht warten").

Juri.weiss: /* Weitere Grundbedürfnisse */

2021-08-24T18:15:40Z

Weitere Grundbedürfnisse

← Nächstältere Version		Version vom 24. August 2021, 20:15 Uhr
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	* [[Beachtung]]		* [[Beachtung]]
	* [[Rhythmus]] und [[Struktur]]		* [[Rhythmus]] und [[Struktur]]
	* [[~~Hersausforderungen~~]]		* [[Herausforderungen]]
	* [[Grenzen]]		* [[Grenzen]]
	* [[Versöhnung zwischen Eltern und Kind\|Versöhnung]]		* [[Versöhnung zwischen Eltern und Kind\|Versöhnung]]

Juri.weiss: /* Weitere Grundbedürfnisse */

2021-08-24T18:15:26Z

Weitere Grundbedürfnisse

← Nächstältere Version		Version vom 24. August 2021, 20:15 Uhr
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	* [[Beachtung]]		* [[Beachtung]]
	* [[Rhythmus]] und [[Struktur]]		* [[Rhythmus]] und [[Struktur]]
			* [[Hersausforderungen]]
	* [[Grenzen]]		* [[Grenzen]]
	* [[Versöhnung zwischen Eltern und Kind\|Versöhnung]]		* [[Versöhnung zwischen Eltern und Kind\|Versöhnung]]
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	===Grundbedürfnisse sind existenziell===		===Grundbedürfnisse sind existenziell===
	Grundbedürfnissen müssen in den [[Phasen der Erziehung\|beiden ersten Jahren]], also in der Zeit der [[Vertrauen\|Vertrauensbildung]], sofort und bedingungslos befriedigt werden. Denn das Kind lebt noch vollkommen in der [[Gegenwart]]: Es kennt weder Vergangenheit noch Zukunft und kann deshalb gar nicht verstehen, dass es auch noch ein "Später" gibt und es nicht verhungern muss, wenn es noch fünf Minuten warten soll. Erst wenn es diese Erfahrung immer wieder gemacht hat, wird sein Vertrauen in seine Eltern bestätigt, dass ihm zuverlässig geholfen wird.		Grundbedürfnissen müssen in den [[Phasen der Erziehung\|beiden ersten Jahren]], also in der Zeit der [[Vertrauen\|Vertrauensbildung]], sofort und bedingungslos befriedigt werden. Denn das Kind lebt noch vollkommen in der [[Gegenwart]]: Es kennt weder Vergangenheit noch Zukunft und kann deshalb gar nicht verstehen, dass es auch noch ein "Später" gibt und es nicht verhungern muss, wenn es noch fünf Minuten warten soll. Erst wenn es diese Erfahrung immer wieder gemacht hat, wird sein Vertrauen in seine Eltern bestätigt, dass ihm zuverlässig geholfen wird.

Juri.weiss: /* Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern */

2021-06-29T18:47:41Z

Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern

← Nächstältere Version		Version vom 29. Juni 2021, 20:47 Uhr
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	==Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern==		==Grundbedürfnisse des Kindes und Bedürfnisse der Eltern==
	Die Grundbedürfnisse Ihres Kindes werden natürlich sehr schnell mit [[Bedürfnisse der Eltern\|Ihren eigenen Bedürfnissen]] kollidieren. Zumindest in den ersten Jahren werden Sie sich deshalb fragen müssen, welches denn wirklich Ihre Grundbedürfnisse sind und was eher zur Kategorie "Schöner Leben" gehört: Während zum Beispiel ein gesundes, selbst zubereitetes Essen für die ganze Familie selbstverständlich sein sollte, ist es der Besuch im schicken Restaurant sicher nicht mehr (zumal dieser nicht selten für alle Beteiligten, angefangen bei den Kindern über die Eltern bis zum Personal und anderen Gästen mehr zur Qual als zum Vergnügen werden kann). Sie müssen sich also fragen, wo Ihre eigenen Grenzen liegen und sich entsprechend organisieren (indem Sie zum Beispiel die Kinder hüten lassen und alleine ins Restaurant gehen).		Die Grundbedürfnisse Ihres Kindes werden natürlich sehr schnell mit [[Bedürfnisse der Eltern\|Ihren eigenen Bedürfnissen]] kollidieren. Zumindest in den ersten Jahren werden Sie sich deshalb fragen müssen, welches denn wirklich Ihre Grundbedürfnisse sind und was eher zur Kategorie "Schöner Leben" gehört: Während zum Beispiel ein gesundes, selbst zubereitetes Essen für die ganze Familie selbstverständlich sein sollte, ist es der Besuch im schicken Restaurant sicher nicht mehr (zumal dieser nicht selten für alle Beteiligten, angefangen bei den Kindern über die Eltern bis zum Personal und anderen Gästen mehr zur Qual als zum Vergnügen werden kann). Sie müssen sich also fragen, wo Ihre eigenen Grenzen liegen und sich entsprechend organisieren (indem Sie zum Beispiel die Kinder hüten lassen und alleine ins Restaurant gehen).

Juri.weiss: /* Provozierte Bedürfnisse */

2021-05-18T09:56:59Z

Provozierte Bedürfnisse

← Nächstältere Version		Version vom 18. Mai 2021, 11:56 Uhr
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	===Provozierte Bedürfnisse===		===Provozierte Bedürfnisse===
	Wichtig ist, dass das Kind von selbst danach [[Verlangen\|verlangt]], dass seine Grundbedürfnisse befriedigt werden. Und noch wichtiger ist, dass Sie dem Kind [[Vertrauen der Eltern\|vertrauen]], dass es das auch kann. Wenn das Kind zum Beispiel nach Trinken verlangt, geben Sie ihm etwas zu trinken und fragen Sie nicht noch zuerst, ob es nicht lieber essen würde. Verzichten Sie auch auf [[Auswahlsendung\|"Auswahlsendungen"]] ("Willst Du lieber Tee, oder hast Du Lust auf Saft - Du kannst aber auch Milch haben"). Zum einen sind Kleinkinder damit überfordert und zum anderen [[Provozieren der Eltern\|provozieren]] Sie als Eltern [[Wünsche des Kindes\|Wünsche]] und [[Begehren]], die schnell zu [[Wählerisch\|wählerischem Verhalten]] führen können. Darauf sollten Sie zum Beispiel bei Süssigkeiten achten, auf die ein Kleinkind noch gar nicht wirklich Lust hat (die Süsse einer Karotte ist völlig ausreichend und Zucker ~~bewirkt schlicht~~ eine Reizüberflutung). Wenn Sie dem Kind wiederholt Schokolade als etwas besonders Feines hinhalten, wird es das glauben und irgendwann tatsächlich von sich aus danach verlangen. Das ist dann aber kein Grundbedürfnis mehr, sondern bereits ein anerzogenes Begehren, also eigentlich eine Fehlentwicklung.		Wichtig ist, dass das Kind von selbst danach [[Verlangen\|verlangt]], dass seine Grundbedürfnisse befriedigt werden. Und noch wichtiger ist, dass Sie dem Kind [[Vertrauen der Eltern\|vertrauen]], dass es das auch kann. Wenn das Kind zum Beispiel nach Trinken verlangt, geben Sie ihm etwas zu trinken und fragen Sie nicht noch zuerst, ob es nicht lieber essen würde. Verzichten Sie auch auf [[Auswahlsendung\|"Auswahlsendungen"]] ("Willst Du lieber Tee, oder hast Du Lust auf Saft - Du kannst aber auch Milch haben"). Zum einen sind Kleinkinder damit überfordert und zum anderen [[Provozieren der Eltern\|provozieren]] Sie als Eltern [[Wünsche des Kindes\|Wünsche]] und [[Begehren]], die schnell zu [[Wählerisch\|wählerischem Verhalten]] führen können. Darauf sollten Sie zum Beispiel bei Süssigkeiten achten, auf die ein Kleinkind noch gar nicht wirklich Lust hat (die Süsse einer Karotte ist völlig ausreichend und Zucker würde bloss eine [[Reizüberflutung]] bewirken). Wenn Sie dem Kind wiederholt Schokolade als etwas besonders Feines hinhalten, wird es das glauben und irgendwann tatsächlich von sich aus danach verlangen. Das ist dann aber kein Grundbedürfnis mehr, sondern bereits ein anerzogenes Begehren, also eigentlich eine Fehlentwicklung.

	{{top}}		{{top}}

Juri.weiss: /* "Positives" Verwöhnen */

2021-05-18T09:55:44Z

"Positives" Verwöhnen

← Nächstältere Version		Version vom 18. Mai 2021, 11:55 Uhr
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	Die Frage, ob Kinder [[Verwöhnen\|verwöhnt]] werden dürfen oder nicht, ist eigentlich falsch gestellt. Denn es kommt nicht auf das "ob" an, sondern auf das "was": Wenn Sie ein Grundbedürfnis des Kindes befriedigen, können, ja sollen, Sie das immer sofort und mit aller Hingabe tun, die Sie aufzubringen vermögen. Das ist gewissermassen ein "positives" Verwöhnen. Verwöhnen im positiven Sinn heisst aber auch, dass Sie dem Kind nur so viel geben, wie es gerade braucht. Wenn also das Kind zum Beispiel gehalten werden will, sollen Sie es nicht nur sofort hochnehmen, sondern auch wieder sofort herunterlassen, wenn es genug hat. Es geht also nicht um "so viel wie möglich" sondern um "so viel (oder eben wenig) wie gerade verlangt". Ansonsten kann aus dem Verwöhnen schnell ein [[Kontraproduktiv\|kontraproduktives]] [[Zwangsbeglücken\|"Zwangsbeglücken"]] werden.		Die Frage, ob Kinder [[Verwöhnen\|verwöhnt]] werden dürfen oder nicht, ist eigentlich falsch gestellt. Denn es kommt nicht auf das "ob" an, sondern auf das "was": Wenn Sie ein Grundbedürfnis des Kindes befriedigen, können, ja sollen, Sie das immer sofort und mit aller Hingabe tun, die Sie aufzubringen vermögen. Das ist gewissermassen ein "positives" Verwöhnen. Verwöhnen im positiven Sinn heisst aber auch, dass Sie dem Kind nur so viel geben, wie es gerade braucht. Wenn also das Kind zum Beispiel gehalten werden will, sollen Sie es nicht nur sofort hochnehmen, sondern auch wieder sofort herunterlassen, wenn es genug hat. Es geht also nicht um "so viel wie möglich" sondern um "so viel (oder eben wenig) wie gerade verlangt". Ansonsten kann aus dem Verwöhnen schnell ein [[Kontraproduktiv\|kontraproduktives]] [[Zwangsbeglücken\|"Zwangsbeglücken"]] werden.

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			===Provozierte Bedürfnisse===
	Wichtig ist, dass das Kind von selbst danach [[Verlangen\|verlangt]], dass seine Grundbedürfnisse befriedigt werden. Und noch wichtiger ist, dass Sie dem Kind [[Vertrauen der Eltern\|vertrauen]], dass es das auch kann. Wenn das Kind zum Beispiel nach Trinken verlangt, geben Sie ihm etwas zu trinken und fragen Sie nicht noch zuerst, ob es nicht lieber essen würde. Verzichten Sie auch auf [[Auswahlsendung\|"Auswahlsendungen"]] ("Willst Du lieber Tee, oder hast Du Lust auf Saft - Du kannst aber auch Milch haben"). Zum einen sind Kleinkinder damit überfordert und zum anderen [[Provozieren der Eltern\|provozieren]] Sie als Eltern [[Wünsche des Kindes\|Wünsche]] und [[Begehren]], die schnell zu [[Wählerisch\|wählerischem Verhalten]] führen können. Darauf sollten Sie zum Beispiel bei Süssigkeiten achten, auf die ein Kleinkind noch gar nicht wirklich Lust hat (die Süsse einer Karotte ist völlig ausreichend und Zucker bewirkt schlicht eine Reizüberflutung). Wenn Sie dem Kind wiederholt Schokolade als etwas besonders Feines hinhalten, wird es das glauben und irgendwann tatsächlich von sich aus danach verlangen. Das ist dann aber kein Grundbedürfnis mehr, sondern bereits ein anerzogenes Begehren, also eigentlich eine Fehlentwicklung.		Wichtig ist, dass das Kind von selbst danach [[Verlangen\|verlangt]], dass seine Grundbedürfnisse befriedigt werden. Und noch wichtiger ist, dass Sie dem Kind [[Vertrauen der Eltern\|vertrauen]], dass es das auch kann. Wenn das Kind zum Beispiel nach Trinken verlangt, geben Sie ihm etwas zu trinken und fragen Sie nicht noch zuerst, ob es nicht lieber essen würde. Verzichten Sie auch auf [[Auswahlsendung\|"Auswahlsendungen"]] ("Willst Du lieber Tee, oder hast Du Lust auf Saft - Du kannst aber auch Milch haben"). Zum einen sind Kleinkinder damit überfordert und zum anderen [[Provozieren der Eltern\|provozieren]] Sie als Eltern [[Wünsche des Kindes\|Wünsche]] und [[Begehren]], die schnell zu [[Wählerisch\|wählerischem Verhalten]] führen können. Darauf sollten Sie zum Beispiel bei Süssigkeiten achten, auf die ein Kleinkind noch gar nicht wirklich Lust hat (die Süsse einer Karotte ist völlig ausreichend und Zucker bewirkt schlicht eine Reizüberflutung). Wenn Sie dem Kind wiederholt Schokolade als etwas besonders Feines hinhalten, wird es das glauben und irgendwann tatsächlich von sich aus danach verlangen. Das ist dann aber kein Grundbedürfnis mehr, sondern bereits ein anerzogenes Begehren, also eigentlich eine Fehlentwicklung.

Juri.weiss: /* Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern */

2021-05-16T08:14:25Z

Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern

← Nächstältere Version		Version vom 16. Mai 2021, 10:14 Uhr
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	==Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern==		==Grundbedürfnisse des Kindes Bedürfnisse der Eltern==
	Die Grundbedürfnisse Ihres Kindes werden natürlich sehr schnell mit [[Bedürfnisse der Eltern\|Ihren eigenen Bedürfnissen]] kollidieren. Zumindest in den ersten Jahren werden Sie sich deshalb fragen müssen, welches denn wirklich Ihre Grundbedürfnisse sind und was eher zur Kategorie "Schöner Leben" gehört: Während zum Beispiel ein gesundes, selbst zubereitetes Essen für die ganze Familie selbstverständlich sein sollte, ist es der Besuch im schicken Restaurant sicher nicht mehr (zumal dieser nicht selten für alle Beteiligten, angefangen bei den Kindern über die Eltern bis zum Personal ~~im Restaurant~~ und anderen Gästen mehr zur Qual als zum Vergnügen werden kann). Sie müssen sich also fragen, wo Ihre eigenen Grenzen liegen und sich entsprechend organisieren (indem Sie zum Beispiel die Kinder hüten lassen und alleine ins Restaurant gehen).		Die Grundbedürfnisse Ihres Kindes werden natürlich sehr schnell mit [[Bedürfnisse der Eltern\|Ihren eigenen Bedürfnissen]] kollidieren. Zumindest in den ersten Jahren werden Sie sich deshalb fragen müssen, welches denn wirklich Ihre Grundbedürfnisse sind und was eher zur Kategorie "Schöner Leben" gehört: Während zum Beispiel ein gesundes, selbst zubereitetes Essen für die ganze Familie selbstverständlich sein sollte, ist es der Besuch im schicken Restaurant sicher nicht mehr (zumal dieser nicht selten für alle Beteiligten, angefangen bei den Kindern über die Eltern bis zum Personal und anderen Gästen mehr zur Qual als zum Vergnügen werden kann). Sie müssen sich also fragen, wo Ihre eigenen Grenzen liegen und sich entsprechend organisieren (indem Sie zum Beispiel die Kinder hüten lassen und alleine ins Restaurant gehen).

	{{top}}		{{top}}

Juri.weiss: /* "Negatives" Verwöhnen */

2021-05-16T08:12:26Z

"Negatives" Verwöhnen

← Nächstältere Version		Version vom 16. Mai 2021, 10:12 Uhr
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	==="Negatives" Verwöhnen===		==="Negatives" Verwöhnen===
	Mit der Willensbildung können aus Bedürfnissen plötzlich unermessliche Wünsche werden. Das ist völlig normal, denn das Kind spürt nun, was es mit seinem Willen alles erreichen kann. Allerdings liegt es an den Eltern, den Willen des Kindes gewissermassen zu prüfen, indem Sie nicht einfach jeden Wunsch gleich erfüllen, sondern zunächst einmal [[Widerstand der Eltern\|Widerstand]] leisten und beobachten, ob das Kind die [[Herausforderungen\|Herausforderung]] annimmt, also bereit ist, etwas für die Erfüllung seines Wunsches zu leisten. "Negativ" ist das Verwöhnen also, wenn es gar nicht um Grundbedürfnisse geht, sondern bloss um [[Wünsche des Kindes\|Wünsche]] und [[Begehren\|Begehrlichkeiten]]. Die Schwierigkeit liegt einzig darin, unterscheiden zu können, um was es geht. Während Grundbedürfnisse, zumindest in unserer westlichen Zivilisation, ziemlich schnell befriedigt sind, können Wünsche natürlich ebenso schnell grenzenlos werden. Diese Wünsche und Begehren kommen von Natur aus mit der Willensbildung, also ab etwa dem dritten Lebensjahr. Und von da an sind Sie als Eltern gefordert, dem Kind auch [[Grenzen]] zu setzen.		Mit der Willensbildung können aus Bedürfnissen plötzlich unermessliche Wünsche werden. Das ist völlig normal, denn das Kind spürt nun, was es mit seinem Willen alles erreichen kann. Allerdings liegt es an den Eltern, den Willen des Kindes gewissermassen zu prüfen, indem Sie nicht einfach jeden Wunsch gleich erfüllen, sondern zunächst einmal [[Widerstand der Eltern\|Widerstand]] leisten und beobachten, ob das Kind die [[Herausforderungen\|Herausforderung]] annimmt, also bereit ist, etwas für die Erfüllung seines Wunsches zu leisten.

	~~Kinder haben in den beiden ersten Jahren,~~ das ~~heisst in der Zeit vor der Willensbildung~~, ~~ausschliesslich~~ Grundbedürfnisse~~. Das heisst~~, ~~Sie dürfen, ja sollen, dem~~ Kind ~~alles erfüllen, wonach es verlangt~~. ~~Erst vom Moment an~~, ~~da das Kind seinen eigenen Willen äussert und~~ zu ~~fordern beginnt~~, ~~müssen~~ Sie ~~lernen auch~~ [[~~Grenzen~~]] zu ~~setzen~~.		"Negativ" ist das Verwöhnen, wenn es gar nicht um Grundbedürfnisse geht, sondern um [[Wünsche des Kindes\|Wünsche]] und das Kind dafür nichts leisten muss. Die Schwierigkeit für Eltern liegt also darin, unterscheiden zu können, um was es geht. Das kann für Sie durchaus zur [[Gratwanderung]] werden, zumal es sich in der [[Westliche Zivilisation\|westlichen Zivilisation]] die meisten Eltern ja leisten könnten, dem Kind laufend irgendwelche Wünsche zum Beispiel nach noch mehr Spielzeug zu erfüllen.

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← Nächstältere Version		Version vom 27. August 2021, 14:52 Uhr
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	Grundbedürfnissen müssen in den [[Phasen der Erziehung\|beiden ersten Jahren]], also in der Zeit der [[Vertrauen\|Vertrauensbildung]], sofort und bedingungslos befriedigt werden. Denn das Kind lebt noch vollkommen in der [[Gegenwart]]: Es kennt weder Vergangenheit noch Zukunft und kann deshalb gar nicht verstehen, dass es auch noch ein "Später" gibt und es nicht verhungern muss, wenn es noch fünf Minuten warten soll. Erst wenn es diese Erfahrung immer wieder gemacht hat, wird sein Vertrauen in seine Eltern bestätigt, dass ihm zuverlässig geholfen wird.		Grundbedürfnissen müssen in den [[Phasen der Erziehung\|beiden ersten Jahren]], also in der Zeit der [[Vertrauen\|Vertrauensbildung]], sofort und bedingungslos befriedigt werden. Denn das Kind lebt noch vollkommen in der [[Gegenwart]]: Es kennt weder Vergangenheit noch Zukunft und kann deshalb gar nicht verstehen, dass es auch noch ein "Später" gibt und es nicht verhungern muss, wenn es noch fünf Minuten warten soll. Erst wenn es diese Erfahrung immer wieder gemacht hat, wird sein Vertrauen in seine Eltern bestätigt, dass ihm zuverlässig geholfen wird.

	In den beiden ersten Jahren sind also sämtliche [[Sorgen des Kindes]] gewissermassen [[existenziell]]. Lassen Sie ein Kind nicht einfach schreien, bis es [[Resignieren\|aufgibt]]. Denn abgesehen davon, dass es äusserst [[Ausdauer\|ausdauernd]] ist und Sie nicht so schnell zur Ruhe kommen lässt, würde dadurch auch sein Vertrauen in das Leben überhaupt beeinträchtigt. Im Extremfall schaltet das Kind irgendwann in eine Art [[Überleben\|Überlebensmodus]]. Oder anders gesagt: Es verliert den Glauben an das Gute.		In den beiden ersten Jahren sind also sämtliche [[Sorgen des Kindes]] gewissermassen [[existenziell]]. Lassen Sie ein Kind nicht einfach schreien, bis es [[Resignieren\|aufgibt]]. Denn abgesehen davon, dass es äusserst [[Ausdauer des Kindes\|ausdauernd]] ist und Sie nicht so schnell zur Ruhe kommen lässt, würde dadurch auch sein Vertrauen in das Leben überhaupt beeinträchtigt. Im Extremfall schaltet das Kind irgendwann in eine Art [[Überleben\|Überlebensmodus]]. Oder anders gesagt: Es verliert den Glauben an das Gute.

	Je verlässlicher Sie aber das Kind stillen, beruhigen oder trösten, desto schneller wird es sein Vertrauen in Sie bestätigt sehen und desto eher lernt es [[Geduld des Kindes\|Geduld]] aufzubringen. Es wird sich dann zum Beispiel daran gewöhnen, dass die Milchflasche erst noch erwärmt werden muss, bevor es sie bekommt. Erklärungen helfen da übrigens rein gar nichts, können sogar [[kontraproduktiv]] sein: Das Kleinkind ist noch gar nicht fähig, diese zu verstehen, es leidet bloss und muss deshalb [[Trost\|getröstet]] werden. Noch heikler sind in solchen Situationen [[Vorwürfe der Eltern\|Vorwürfe]] ("Sei doch nicht immer so ungeduldig") oder gar [[Spotten\|Spott]] ("Du kannst ja gar nicht warten").		Je verlässlicher Sie aber das Kind stillen, beruhigen oder trösten, desto schneller wird es sein Vertrauen in Sie bestätigt sehen und desto eher lernt es [[Geduld des Kindes\|Geduld]] aufzubringen. Es wird sich dann zum Beispiel daran gewöhnen, dass die Milchflasche erst noch erwärmt werden muss, bevor es sie bekommt. Erklärungen helfen da übrigens rein gar nichts, können sogar [[kontraproduktiv]] sein: Das Kleinkind ist noch gar nicht fähig, diese zu verstehen, es leidet bloss und muss deshalb [[Trost\|getröstet]] werden. Noch heikler sind in solchen Situationen [[Vorwürfe der Eltern\|Vorwürfe]] ("Sei doch nicht immer so ungeduldig") oder gar [[Spotten\|Spott]] ("Du kannst ja gar nicht warten").