Verhalten: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 29. Juni 2022, 15:37 Uhr
ARTIKEL IM AUFBAU / IN ÜBERARBEITUNG!
Das Verhalten des Kindes ist nicht nur Ausdruck seiner Persönlichkeit, sondern auch massgeblich durch die Erziehungsarbeit seiner Eltern geprägt.
Persönlichkeit des Kindes
Prägung durch die Erziehungsarbeit
"Verhaltensauffällig", "verhaltensoriginell" oder gar "verhaltensgestört" sind denn auch alles Attribute, die Kindern zugeschrieben werden, wenn die Erziehung mangelhaft ist. Dafür sind aber einzig die Eltern verantwortlich, denn regelmässig liegt die Ursache entweder in mangelhaftem Vertrauen während den beiden ersten Lebensjahren oder in nicht konsequent gesetzten Grenzen während der Phase der Willensbildung, also in den beiden folgenden Lebensjahren. Leider wird dieser Mangel an Erziehung regelmässig zu spät realisiert, das heisst, wenn die Persönlichkeit des Kindes eigentlich schon voll entfaltet sein sollte.
Denn mit der Sozialisation, das heisst in der Regel ab dem Eintritt in die (Vor)Schule, schwindet der Einfluss der Eltern mehr und mehr, sodass auch die Erziehungsarbeit längst nicht mehr so effektiv sein kann wie in den ersten vier Lebensjahren. Zudem ist es nicht, zumindest nicht die primäre, Aufgabe der Schule Kinder zu erziehen, sodass das Kind gewissermassen zwischen Stuhl und Bank zu fallen droht.
Weiterführende Themen
Übergeordnetes Thema
- Vertrauensbildung (erstes Phase der Erziehung)
- Willensbildung (zweite Phase der Erziehung)
Fragen und Feedback
Das "Zweimalzwei der Erziehung" ist zum Teil noch im Aufbau. Allfällige Fragen oder Feedback sind willkommen: Email
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